فهرس الكلمات الرئيسية

آ

ا

ب

ت

ح

د

ذ

  • ذوي اضطراب طَيْف التَّوَحُّد الإسهام النِّسْبِيّ لرأس المال النَّفْسِيّ في التَّنَبُّؤ بِشَغَفِ ‏العمل الاِنْسِجَامِيّ والقَهْرِيّ لدى معلمي ومعلّمات الأطفال ‏ ذوي اضطراب طَيْف التَّوَحُّد [المجلد 126، العدد 1، 2024، الصفحة 557-596]
  • ذوي الإعاقة المزدوجة فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الانفعالي في تحسين التوافق الزواجي لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة المزدوجة [المجلد 126، العدد 2، 2024، الصفحة 135-150]

ر

س

ع

ف

ق

ل

  • لتلاميذ المرحلة الإعدادية أثر الأنموذج الفورماتي بدردشات تفاعلية في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحصيل العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 126، العدد 2، 2024، الصفحة 330-353]
  • لتنمية مهارات التعليم عن بعد والتدريس الرقمي لدى معلمي العلوم ..تطوير منظومة التدريب الرقمي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعليم عن بعد والتدريس الرقمي لدى معلمي العلوم بالمملكة الأردنية… [المجلد 126، العدد 4، 2024، الصفحة 1619-1640]
  • لدى أطفال ما قبل المدرسة تأثير الصوت القرآني بالاستماع لآية الكرسي في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 126، العدد 1، 2024، الصفحة 635-660]
  • لدى أمهات أطفال متلازمة أشر فعالية برنامج سلوكي جدلي في خفض اضطراب كرب ما بعد الصدمة وأثره على تنظيم الذات لدى أمهات أطفال متلازمة أشر [المجلد 126، العدد 1، 2024، الصفحة 597-634]
  • لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين المهارات الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت [المجلد 126، العدد 4، 2024، الصفحة 1803-1826]
  • لدى ذوي الإعاقة الفكرية أثر استخدام الخرائط الذهنية في تحسين بعض عادات العقل لدى ذوي الإعاقة الفكرية [المجلد 126، العدد 2، 2024، الصفحة 459-484]
  • لدى طالبات الصف التاسع بدولة الكويت فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الدافعية نحو التعلم ‏ والتحصيل الدراسي في مادة الاقتصاد المنزلي ‏ لدى طالبات الصف التاسع بدولة الكويت [المجلد 126، العدد 1، 2024، الصفحة 429-456]
  • لدى طلاب الصف الأول الثانوي.. الوعي الجغرافي بالمشروعات التنموية الحديثة لدى طلاب الصف الأول الثانوي... [المجلد 126، العدد 4، 2024، الصفحة 1361-1382]
  • لدى طلاب المرحلة الثانوية برنامج قائم على التدريس التأملي لتنمية مهارات التجاوب الجمالي للنصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 126، العدد 2، 2024، الصفحة 295-329]
  • لدى معلمي التاريخ بالكويت برنامج تدريبي قائم على التعلم التشاركي الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير الحاسوبي لدى معلمي التاريخ بالكويت [المجلد 126، العدد 3، 2024، الصفحة 983-1004]
  • لدى معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة الحدود ‏الشمالية مدى توافر الكفايات الرقمية للذكاء الاصطناعي ‏ لدى معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة الحدود ‏الشمالية [المجلد 126، العدد 1، 2024، الصفحة 661-692]
  • لمعلمي التعليم الثانوي بالكويت دور القيادة بالتمكين في تحقيق الرضا الوظيفي لمعلمي التعليم الثانوي بالكويت [المجلد 126، العدد 3، 2024، الصفحة 1239-1265]

م

ن

و